<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>дигитализация &#8211; LIBERTAS</title>
	<atom:link href="https://libertas.bg/tag/digitalizacziya/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://libertas.bg</link>
	<description>Новини за любопитни умове</description>
	<lastBuildDate>Sun, 28 Dec 2025 20:07:37 +0000</lastBuildDate>
	<language>bg-BG</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.4</generator>

<image>
	<url>https://libertas.bg/wp-content/uploads/2025/10/cropped-Untitled-32x32.png</url>
	<title>дигитализация &#8211; LIBERTAS</title>
	<link>https://libertas.bg</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
	<item>
		<title>Швеция се връща към хартиените учебници заради спад в грамотността на учениците</title>
		<link>https://libertas.bg/2025/12/28/shvecziya-se-vrastha-kam-hartienite-uchebniczi-zaradi-spad-v-gramotnostta-na-ucheniczite/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[vasil.atanasov]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 Dec 2025 20:07:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Любопитно]]></category>
		<category><![CDATA[дигитализация]]></category>
		<category><![CDATA[образование]]></category>
		<category><![CDATA[швеция]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://libertas.bg/?p=4664</guid>

					<description><![CDATA[<p>Дигиталният ентусиазъм струва на Швеция 100 милиона евро: Страната се връща към хартиените учебници.</p>
<p>Материалът <a rel="nofollow" href="https://libertas.bg/2025/12/28/shvecziya-se-vrastha-kam-hartienite-uchebniczi-zaradi-spad-v-gramotnostta-na-ucheniczite/">Швеция се връща към хартиените учебници заради спад в грамотността на учениците</a> е публикуван за пръв път на <a rel="nofollow" href="https://libertas.bg">LIBERTAS</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Швеция, една от най-напредналите в технологично отношение нации, предприема рязък завой в <a href="https://indiandefencereview.com/104-million-euros-to-correct-a-mistake-sweden-says-no-to-major-school-policy-it-once-championed/" target="_blank" rel="noreferrer noopener nofollow">образованието</a> си. След години на масова дигитализация, правителството инвестира милиони, за да поправи грешките от „екранното обучение“ и да върне хартията в класните стаи.</p>



<h4 class="wp-block-heading">Провалът на таблетите: Защо Швеция сменя курса?</h4>



<p>Дълго време Стокхолм следваше политика на пълна дигитализация – от таблети в детските градини до онлайн изпити в началните училища. Резултатите от последните проучвания и международни тестове обаче се оказаха тревожни:</p>



<ul class="wp-block-list">
<li><strong>Спад в грамотността:</strong> Учениците показват все по-слаби умения при четене и писане.</li>



<li><strong>Проблеми с паметта:</strong> Информацията, научена през екран, се забравя по-бързо в сравнение с тази от печатен източник.</li>



<li><strong>Липса на концентрация:</strong> Прекомерното време пред екрана е довело до намалено внимание и влошено разбиране на текста.</li>
</ul>



<h4 class="wp-block-heading">Мащабна инвестиция в аналогово бъдеще</h4>



<p>За да коригира тези негативни тенденции, шведското правителство отделя първоначално <strong>100 милиона евро</strong>, а в рамките на четиригодишен период общата сума ще достигне <strong>230 милиона евро</strong>. Средствата ще бъдат използвани за:</p>



<ol start="1" class="wp-block-list">
<li><strong>Задължителни печатни учебници:</strong> До 2026 г. всеки ученик ще разполага с хартиено пособие по всеки предмет.</li>



<li><strong>Библиотечен фонд:</strong> Закупуване на художествена и документална литература за училищните библиотеки.</li>



<li><strong>Ограничения за мобилни телефони:</strong> Строги правила за използването на лични устройства в училище.</li>



<li><strong>Повече писане на ръка:</strong> Акцент върху базовите умения и директното взаимодействие с учителите.</li>
</ol>



<blockquote class="wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
<p>„Дигиталните инструменти могат да влияят негативно върху вниманието и социалното развитие, особено при най-малките“, предупреждават от престижния институт <strong>„Каролинска“</strong>.</p>
</blockquote>



<h4 class="wp-block-heading">Нови правила за най-малките</h4>



<p>Реформите засягат сериозно и предучилищното образование. За деца до двегодишна възраст се въвежда изискване за използване на <strong>само аналогови инструменти</strong> – физически книги и тактилни материали. За по-големите деца времето пред екрана ще бъде строго ограничено и позволено единствено с учебна цел.</p>



<h4 class="wp-block-heading">В крак с препоръките на ЮНЕСКО</h4>



<p>Шведският модел се синхронизира с глобалните предупреждения на ЮНЕСКО от 2023 г., според които технологиите трябва да се използват в образованието само когато доказано помагат на учебния процес, без да заменят взаимодействието с учителя или да подкопават академичната взискателност.</p>
<p>Материалът <a rel="nofollow" href="https://libertas.bg/2025/12/28/shvecziya-se-vrastha-kam-hartienite-uchebniczi-zaradi-spad-v-gramotnostta-na-ucheniczite/">Швеция се връща към хартиените учебници заради спад в грамотността на учениците</a> е публикуван за пръв път на <a rel="nofollow" href="https://libertas.bg">LIBERTAS</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
